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教育论主要分为两个部分。一部分是教育学,一部分是心理学。
每一部分都是 75 分,题型主要是选择题 24+判断题 12+简答题 24+论诉题15 分=75 分。
在这里需要特别提醒的就是判断题,根据往年的评卷经验,判断题选择答案是错误的概率为 100%。
在判断题里面不全面的题目也是错误的,所有有些题目看起来是对的,但是因为不全面所以也是错的。
值得注意的是:以上的种种都是建立在统计学以及概率论上的东西,而且是建立在大家都不会做的情况下才使用的。
下面提供一些常考知识点:
教育管理目标是指教育管理活动所要达到的某种结果或境地。
教育质量管理: 采用现代科学技术手段和方法,对教育工作的过程进行计划,组织和控制,以保证教育目标和教育管理目标达到最优化效果。
校长负责制是指学校工作由校长统一领导,全面负责的学校组织制度。这是学校的基本组织制度,也是学校的一种决策制度。
教育发展战略是指国家在一定时期内,根据社会,经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性,为实现其社会发展总目标而做出的有关教育发展的全局性,长期性的谋划和对策。
校园文化行为是指校园文化主体在特定的文化理想指导下,产生相应的实践行为,包括校园文化行为主体与评价的活动、课外活动和参与社会实践活动等方面。
简述教育管理过程的特点:
(1)教育管理过程是一种教育性的活动过程;
(2)教育管理过程是一个多层次的活动过程;
(3)教育管理过程是一个双边活动过程;
(4)教育管理过程是一个动态的活动过程;
(5)教育管理过程是一个可控制的过程。
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